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吴佳琪细致传授了科学的亲子沟通秘籍，希望孩子们都能在良好的家庭氛围中健康快乐地成长。
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现在，我们要做的就是第一步，走进他们的心灵，了解他们真实的想法，剖析他们问题背后的原因，然后才能对症下药，帮助他们找到打开心灵的那把钥匙。
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同学们不仅参观了金鱼廊，两栖动物爬行馆，鸟馆等，还参观了虎山，食草动物，长颈鹿馆，亚洲象区，长臂猿馆等。
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长桥街道社区学校常务副校长马春梅主持了此次活动。...
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中国驻马耳他大使姜江先生前来观看决赛，并为中国队鼓劲加油。...
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八点整，大家手拉手，高高兴兴地出发了。...
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两位教师从学生熟悉的生活场景引入新问题的学习，引导学生在操作中发现，在操作中感悟，在操作中掌握。...
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演奏家们结合讲座内容，现场穿插精彩的演奏表演，沉浸式的体验，让全体教师用最直观的方式来了解和感受音乐的神奇力量。...
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在这次参观中，我不仅结交了其他学校的小伙伴，还见识了许多高科技和艺术结合的作品，增长了见识，开拓了视野。...
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天空飘起了毛毛细雨，似乎在为革命烈士感慨；两旁的高树整齐划一，它们守卫着烈士们安息的场所……师生们在烈士墓碑前排好队，听着雄壮的国歌和慷慨激昂的国际歌，眼前似乎浮现出过去为了保卫这片土地所付出的一代代英雄。...
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活动中，每班以单人或小组形式自由报名，自选篇目，排演传唱作品。...
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日前，艺术幼儿园召开中班的新学期家长会。...
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随后，幼儿园的孩子们分小组与一年级的同学们一同快乐学习，各班同学都为小朋友们准备了精彩的欢迎节目，在轻松有趣的互动中，同龄人迅速拉进了距离。...
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大家纷纷表示在接下来的五四青年评比活动中会认真用心地撰写一篇教学教育案例，从而提升自我能力。...
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参观是短暂的，可是留在师生心底的记忆是长久的。...
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郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会，认为青年教师通过参与编写工作，养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯，和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考，在专业成长的路上获益匪浅，褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会，高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...
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她从情绪对人的作用入手，结合最新案例分析了当下中小学家庭在母亲陪读、父爱缺失、隔代养育等压力下的心理需求和情绪管理，就家长如何面对孩子的问题行为、如何配合孩子的学习活动、如何营造良好的家庭氛围，帮助家长调整心态减压提出建议。...
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会后，代表团一行纷纷表示此次交流会加强了不同省市高中学校之间的沟通，为各校对新高考教学和未来的招生带来了新的思路和想法。...
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她热情大方、自然幽默的交流方式让整个讲座变得生趣盎然。...
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同时又把自己的所见所闻、自己的实践操作感悟与全校学生分享，学生们更是感到分享的快乐。...
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同时，家长要言传身教，意识到自己错误的教育方法，如暴力、溺爱以及为孩子感到遗憾等不良情绪都会影响孩子的成长。...
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（责审：刘长琨）...
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我校诸秋萍书记和王村丽副校长等领导接待了来访客人，并安排初中英语教研组和她们共同开展一系列教研活动。...
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4月8日，梅园中学举行了以“做学生健康成长的引路人”为主题的班主任培训会议，党总支书记、政教处老师、德育核心组老师和各班班主任参加了本次会议。...
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尤其是在天鹅湖，湖区内外芦苇丛丛，绿树成荫，成群的鹈鹕、大雁等时常列队在蓝天盘旋，姿态优美而刚健，动物们或威武，或美丽，或憨厚，或丑陋，或灵巧，或笨重。...